第四百七十六章 图谋（二十二）
“因此在以资本的私人所有制为基础的经济中，最常见的情况是以两条主要原则作为其特征：第一，生产手段（资本）是私人所有的，所有者以他们认为是最恰当的方式来处置它们；第二，劳动合同是自由的。当然在这个意义上的纯粹的资本主义社会这种东西是不存在的。尤其应当注意到，通过长期艰苦的政治斗争，对于某些行业的工人来说，他们已取得了形式上多少有点改善的“自由劳动合同”。但从整个看来，今天的经济同“纯粹的”资本主义并没有多大差别。
经营生产是为了利润，而不是为了使用。并没有这样的规定：凡是有能力并且愿意工作的人总有就业机会。“失业大军”几乎一直存在着。工人经常受到失业的威胁。既然失业的和报酬微薄的工人提供不出有利可图的市场，消费品的生产就受到限制，结果造成巨大的经济困难。技术的进步经常产生的是更多的失业，而不是使劳动负担普遍有所减轻。追逐利润，加上资本家之间的竞争，使资本的积累和利用不稳定，从而导致日益严重的不景气。无限制的竞争导致劳动力的莫大浪费，也导致个人社会意识的消沉；这我在前面已提到过了。
这种对个人的摧残，我认为是资本主义的最大祸害。我们整个教育制度都蒙受其害。人们还把夸张的竞争姿态教给学生，训练他们对好胜喜功的崇拜，以作为他们未来生涯的一种准备。
我深信，要消灭这些严重祸害，只有一条道路，那就是建立社会主义经济，同时配上一套以社会目标为方向的教育制度。在这样一种经济制度里，生产手段归社会本身所有，并且有计划地加以利用。计划经济按社会的需要而调节生产，它应当把工作分配给一切能工作的人，并且应当保障每一个人，无论男女老幼，都能生活。对个人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应当努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。
然而应当记住，计划经济还不就是社会主义。计划经济本身还可能伴随着对个人的完全奴役。社会主义的建成，需要解决这样一些极端困难的社会—政治问题：鉴于政治权力和经济权力的高度集中，怎样才有可能防止行政人员变成权力无限和傲慢自负呢？怎样能够使个人的权利得到保障，同时对于行政权力能够确保有一种民主的平衡力量呢？”①
良久，掌声次第响起，发言者愕然地发现周围出现了一大群听众。
“对不起，你们来了很久吗？”
利奥.西拉德笑着回答：“阿尔伯特你准备要冲击明年的诺贝尔经济学奖吗？”
“只是一些思考的片段。”
爱因斯坦也笑着招呼他们坐下：“我们都是社会中的人，受到社会环境的影响，看看这里，人们在一个井井有条的社会环境里各食其力，谁又能想到，一年之前他们还处于战争当中，我在22年去过华夏，那个时候我看到的是一幅难以想像的画面，他们贫穷，但是勤奋，当时我就在想，如果有一个合适的社会制度，一个和平的生活环境，他们一定不会是这样，现在我看到了，只有社会主义，只有社会主义才能做到，这就是我刚才思考的意义。”
奥本海默对此没有太大感觉，不过他有自己的理解。
“在我看来这里的确有他无与伦比的优越性，否则不会那么多美国人争先恐后地到来，阿尔伯特，欧洲陷于战火中的朋友还有很多，他们也需要你的帮助。”
“比如说呢？”
“尼尔斯，德国人正在不遗余力地拉拢他，你知道他的个性，肯定不会和法西斯合作，盖世太保也许会采取极端的行动，我们不能失去他。”②
“小胡子想要他做什么？”
利奥.西拉德反问道：“你知道链式反应吗？”
利奥.西拉德所说的“链式反应”源于1939年2月《Nature》杂志上的一篇公报，名为：中子导致的铀的裂体：一种新的核反应，公报的署名者是奥地利裔犹太人女物理学家莉丝.迈特纳和她的外甥，正在丹麦哥本哈根玻尔理论物理研究所工作的奥托.弗里施，他也是奥地利裔犹太人。
而提出这个构想的人是德国放射化学家和物理学家奥托.哈恩，他与莉丝.迈特纳是合作者，尽管后者因为犹太人的身份被迫逃离德国来到了中立的瑞典，但双方依然经常通信交流彼此对科学的看法，公报发布之后并未引起过大的反响，因为此时的欧洲陷入了战争的威胁中，不过身在美国的利奥.西拉德等科学家却看出了其中的重大意义，当德国宣布于1940年起禁止捷克斯洛伐克轴矿石的出口贸易时，他们敏锐地感觉到，法西斯德国及其麾下的优秀物理学家们已经在将理论付诸实施，于是，他们决定向美国政府呼吁发展这一理论研究，为了扩大影响需要找一个有分量的科学家领头，经过一致讨论，这个人非爱因斯坦莫属，这时候他们才发现，爱因斯坦已经离开了美国普林斯顿科学研究院，来到了陌生而遥远的远东。
在座的大多数人都明白这个发现的意义，或许将意味着一种新式的大威力武器出现在战场上，而如果让法西斯德国首先掌握的话，那将是一种何等深重的灾难！
爱因斯坦拿着烟斗的手一下子停滞了，这一天，西诺耶湖畔小屋的灯一直亮到了深夜。
①节选自许良英等编译：《爱因斯坦文集》第3卷“为什么要社会主义”。
②指尼尔斯·亨利克·戴维·玻尔，丹麦物理学家，丹麦皇家科学院院士，此时正在纳粹的统治下哥本哈根，他的名气虽然避免了纳粹的迫害，不过随着时间的推移，这一天迟早会到来。
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经营生产是为了利润，而不是为了使用。并没有这样的规定：凡是有能力并且愿意工作的人总有就业机会。“失业大军”几乎一直存在着。工人经常受到失业的威胁。既然失业的和报酬微薄的工人提供不出有利可图的市场，消费品的生产就受到限制，结果造成巨大的经济困难。技术的进步经常产生的是更多的失业，而不是使劳动负担普遍有所减轻。追逐利润，加上资本家之间的竞争，使资本的积累和利用不稳定，从而导致日益严重的不景气。无限制的竞争导致劳动力的莫大浪费，也导致个人社会意识的消沉；这我在前面已提到过了。
这种对个人的摧残，我认为是资本主义的最大祸害。我们整个教育制度都蒙受其害。人们还把夸张的竞争姿态教给学生，训练他们对好胜喜功的崇拜，以作为他们未来生涯的一种准备。
我深信，要消灭这些严重祸害，只有一条道路，那就是建立社会主义经济，同时配上一套以社会目标为方向的教育制度。在这样一种经济制度里，生产手段归社会本身所有，并且有计划地加以利用。计划经济按社会的需要而调节生产，它应当把工作分配给一切能工作的人，并且应当保障每一个人，无论男女老幼，都能生活。对个人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应当努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。
然而应当记住，计划经济还不就是社会主义。计划经济本身还可能伴随着对个人的完全奴役。社会主义的建成，需要解决这样一些极端困难的社会—政治问题：鉴于政治权力和经济权力的高度集中，怎样才有可能防止行政人员变成权力无限和傲慢自负呢？怎样能够使个人的权利得到保障，同时对于行政权力能够确保有一种民主的平衡力量呢？”①
良久，掌声次第响起，发言者愕然地发现周围出现了一大群听众。
“对不起，你们来了很久吗？”
利奥.西拉德笑着回答：“阿尔伯特你准备要冲击明年的诺贝尔经济学奖吗？”
“只是一些思考的片段。”
爱因斯坦也笑着招呼他们坐下：“我们都是社会中的人，受到社会环境的影响，看看这里，人们在一个井井有条的社会环境里各食其力，谁又能想到，一年之前他们还处于战争当中，我在22年去过华夏，那个时候我看到的是一幅难以想像的画面，他们贫穷，但是勤奋，当时我就在想，如果有一个合适的社会制度，一个和平的生活环境，他们一定不会是这样，现在我看到了，只有社会主义，只有社会主义才能做到，这就是我刚才思考的意义。”
奥本海默对此没有太大感觉，不过他有自己的理解。
“在我看来这里的确有他无与伦比的优越性，否则不会那么多美国人争先恐后地到来，阿尔伯特，欧洲陷于战火中的朋友还有很多，他们也需要你的帮助。”
“比如说呢？”
“尼尔斯，德国人正在不遗余力地拉拢他，你知道他的个性，肯定不会和法西斯合作，盖世太保也许会采取极端的行动，我们不能失去他。”②
“小胡子想要他做什么？”
利奥.西拉德反问道：“你知道链式反应吗？”
利奥.西拉德所说的“链式反应”源于1939年2月《Nature》杂志上的一篇公报，名为：中子导致的铀的裂体：一种新的核反应，公报的署名者是奥地利裔犹太人女物理学家莉丝.迈特纳和她的外甥，正在丹麦哥本哈根玻尔理论物理研究所工作的奥托.弗里施，他也是奥地利裔犹太人。
而提出这个构想的人是德国放射化学家和物理学家奥托.哈恩，他与莉丝.迈特纳是合作者，尽管后者因为犹太人的身份被迫逃离德国来到了中立的瑞典，但双方依然经常通信交流彼此对科学的看法，公报发布之后并未引起过大的反响，因为此时的欧洲陷入了战争的威胁中，不过身在美国的利奥.西拉德等科学家却看出了其中的重大意义，当德国宣布于1940年起禁止捷克斯洛伐克轴矿石的出口贸易时，他们敏锐地感觉到，法西斯德国及其麾下的优秀物理学家们已经在将理论付诸实施，于是，他们决定向美国政府呼吁发展这一理论研究，为了扩大影响需要找一个有分量的科学家领头，经过一致讨论，这个人非爱因斯坦莫属，这时候他们才发现，爱因斯坦已经离开了美国普林斯顿科学研究院，来到了陌生而遥远的远东。
在座的大多数人都明白这个发现的意义，或许将意味着一种新式的大威力武器出现在战场上，而如果让法西斯德国首先掌握的话，那将是一种何等深重的灾难！
爱因斯坦拿着烟斗的手一下子停滞了，这一天，西诺耶湖畔小屋的灯一直亮到了深夜。
①节选自许良英等编译：《爱因斯坦文集》第3卷“为什么要社会主义”。
②指尼尔斯·亨利克·戴维·玻尔，丹麦物理学家，丹麦皇家科学院院士，此时正在纳粹的统治下哥本哈根，他的名气虽然避免了纳粹的迫害，不过随着时间的推移，这一天迟早会到来。
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